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斑馬要去上學了！
這是一所以動物為老師、人類孩子為學生的學校。
獅子校長是一位動物學家，他在入學典禮上說：
「動物學校是一個學習自我的地方，發現自己喜歡、擅長、感興趣什麼。」
斑馬認識自己了嗎？
你呢？最喜歡哪個動物老師的課呢？
《斑馬故事系列》一套六本，是專為低中年級孩子設計的故事。
每本字數約3,000字，圖文兼顧的比例，不只引發幼小銜接階段的閱讀興趣和成就感，更想傳達思考的趣味、生活觀察的樂趣，是一套富饒人生哲理的圖書。
本書特色
1.以孩子最喜歡的動物為主角，將斑馬和動物擬人化，搭配生活化或幻想的情境，引發孩子的興趣與認同，激起閱讀興趣。
2.適合剛學會注音符號、剛學會閱讀的幼小銜接階段的孩子，培養閱讀興趣和發現讀完一本書的成就感。
3.淺顯易懂的文字，配上風格清新的插圖，引導孩子透過文字想像與圖像輔助，發揮想像力。
4.引導孩子思考一些議題，如：了解自己的特質、情緒管理、體會自己和群體的關係等。
5.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
這是一所以動物為老師、人類孩子為學生的學校。
獅子校長是一位動物學家，他在入學典禮上說：
「動物學校是一個學習自我的地方，發現自己喜歡、擅長、感興趣什麼。」
斑馬認識自己了嗎？
你呢？最喜歡哪個動物老師的課呢？
《斑馬故事系列》一套六本，是專為低中年級孩子設計的故事。
每本字數約3,000字，圖文兼顧的比例，不只引發幼小銜接階段的閱讀興趣和成就感，更想傳達思考的趣味、生活觀察的樂趣，是一套富饒人生哲理的圖書。
本書特色
1.以孩子最喜歡的動物為主角，將斑馬和動物擬人化，搭配生活化或幻想的情境，引發孩子的興趣與認同，激起閱讀興趣。
2.適合剛學會注音符號、剛學會閱讀的幼小銜接階段的孩子，培養閱讀興趣和發現讀完一本書的成就感。
3.淺顯易懂的文字，配上風格清新的插圖，引導孩子透過文字想像與圖像輔助，發揮想像力。
4.引導孩子思考一些議題，如：了解自己的特質、情緒管理、體會自己和群體的關係等。
5.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
