鎮上出現了霸王龍，這隻小恐龍身懷任務：找出霸王龍！但是你如何知道自己遇見的是霸王龍呢？問問每隻遇見的恐龍：「不好意思，請問你是霸王龍嗎？」好方法！在恐龍時代的旋風旅程中，如果每隻恐龍都說：「我不是，」

 

　　「我是魔鬼龍，」

　　「我是板龍，」

　　「我是劍龍，」

　　「我是梁龍，」

　　「我是始暴龍，」

　　「我是阿根廷龍，」

　　「我是伶盜龍，」

　　「我是甲龍，」

　　「我是三角龍，」

　　「我是巴克龍，」

 

　　那麼只有一種可能……

 

　　歡迎光臨，來到恐龍世界！

 

　　「不好意思，請問你是霸王龍嗎？」

　　

　　「霸王龍到底在哪裡？」

 

　　小朋友，跟著好奇寶寶小恐龍，來一趟尋找霸王龍之旅吧！

　　帶著輕盈的腳步，懷著勇氣和喜悅，大家一起來找一找，看誰先找到的遊戲。

　　從遊戲中學習，很適合親子寓教於樂的活動喔～～

 

　　藉著小恐龍一路上遇到的各種恐龍，不同姿態吸引小孩子的目光之餘，

　　也能趁機認識各種有趣的恐龍名字以及獨有的特色並加以分辨出。

 

　　只是「霸王龍到底在哪兒呢？」

　　當大家都說自己不是時，你怎麼找出來？

 

　　「原來我就是霸王龍？」

　　當你發現自己原來就是找尋的目標時，如何面對自己的真實身分？

 

　　一場尋找霸王龍的任務，「了解我是誰」就此展開……

 

　　故事一開始，一顆搖來搖去、不停抖動著的蛋蛋，當外殼劈哩啪啦地碎裂時，一雙俏皮小腳丫的恐龍出現了。「真有趣！」小恐龍一邊說一邊跳出蛋殼，新生命迫不急待地想認識世界。

 

　　在一處群龍聚會的場合裡，當大家正交頭接耳地談著讓人聞之喪膽的霸王龍種種事蹟時，小恐龍出了聲詢問，結果嚇的大家鳥獸散、落荒而逃，結束了聚會。

 

　　當大家唯恐避之不及時，小恐龍卻迫不及待的想看看霸王龍的廬山真面目。

　　於是雖然沒有見識過，小恐龍卻好奇地想認識最厲害的霸王龍，到處去打聽下落……

 

　　初生之犢不懼虎地到處問著「不好意思，請問你是霸王龍嗎？」，睜著圓嚕嚕的雙眼，不死心地抓著遇到的一個又一個的恐龍興奮的問著。

 

　　當遇到有細長尾巴的魔鬼龍時，以為就是大家所說的霸王龍；當遇到有嚇人的大腳印的板龍時，以為找到了；當遇到體型大、腦子小、愛吃石頭的劍龍時；當遇到高大的梁龍時；當遇到有著漂亮羽毛的始暴龍時；當遇到史上最巨大的阿根廷龍時；當遇到像鴨子嘴的巴克龍時；當遇到跑得飛快的伶盜龍時；當遇到背如盔甲、盾牌、有著尖刺的甲龍時；當遇到嘴巴像鸚鵡的三角龍時；當遇到體積大卻很溫馴的腕龍時；都以為找到了……

 

　　當從大家口中得到「不～我不是」時，當大家都瞪著這位小恐龍時……小恐龍才發現「原來我就是霸王龍？」哈哈！咬合力大、體積大、嗅覺又靈敏的凶猛恐龍就是我！

 

　　於是露出尷尬又不失幽默的笑，「原來，我，就是霸王龍！」

 

　　如果是你，要怎麼辨別出霸王龍？

 

　　跟著主角小恐龍一路上巧遇的11種恐龍，你也可以學習到原來每一種恐龍都各有其特色，而且恐龍不一定是暴躁、肉食性的，也有溫馴的草食性存在。

　

　　除了發現自己(是暴龍/霸王龍)的過程外，透過繪本前後蝴蝶頁的宇宙歷史脈絡和恐龍介紹，你會知道好久好久以前，恐龍走過的足跡。你也會知道恐龍並不是同一時間出現，也許彼此之間終生不得見，但都是長長久久的真實存在過。

 

　　最後，透過小恐龍尋找霸王龍的故事，小朋友也可以學習到——

　　*在面對未知時仍充滿勇氣，大步邁開步伐前進

　　*在得到否定答案時不氣餒，仍是繼續尋找答案

　　*當你想要知道答案時，一定要主動尋找、發問

　　*當有所行動後，也許風波不斷，但最後的收穫將是記憶深刻的

 

　　這本可愛又帶著反差萌的尋找「我是誰」找找看之旅，很適合親子閱讀時光，小朋友自行閱讀也會覺得很有趣。

　　透過這個趣味性故事，你認識了多少恐龍呢？

 

本書特色

 

　　有注音輔助閱讀　　

　　結合認知、環境教育、生命教育

　　符合十二年國教九大核心素養，「自然科學」學習領域延伸讀物

　　活潑俏皮的彩色插畫外，還附有書中上場的恐龍出現年代表以及各自獨特的介紹，讓小朋友可以對照時間軸以及吸收更多有關恐龍的知識

  

　　＊適讀年齡：4-6歲親子共讀．7歲以上自行閱讀