最掛心的思念、最感動的重逢
上萬讀者揪心落淚,多項年度大獎奪冠肯定
金鼎獎作家張友漁打造《我的同學是一隻熊》感人續章
那座記憶中充滿溫情歡笑的森林小學從未消失
一段用生命守護、以溫柔延續的年少回憶
一場跨越世代、尋找臺灣黑熊的動人旅程
找回內心與大自然相遇的最初感動
六年級的黎巧,家裡在霧來山邊開民宿。
她發現爸爸和他的國小同學們似乎藏著一個祕密。
例如,當年全班應該有六個人,但老是只有五人相聚。
例如,民宿總留著一間異常寬敞的大套房,卻從來沒有房客。
這群大人彷彿一直在找尋,等待某個誰。
他們聯繫不上他,卻仍然很想知道他的近況。
黎巧拼湊所有線索,發現一切似乎都跟一隻黑熊有關。
那隻熊不但會說話,竟然還曾是爸爸的同學!
過了這麼多年,該怎麼跨越重重阻礙,在深山裡找到他呢?
那隻黑熊還好嗎?是否還記得他的同學們呢?
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本
本書特色
特色1 金鼎奬作家張友漁傾力打造《我的同學是一隻熊》續章,再譜人與臺灣黑熊的感人緣分。
特色2 故事從一頭熟習人類文化的臺灣黑熊出發,探討生態保育與人類活動間的兩難問題。
特色2 深入側寫臺灣特色山林,穿插多樣原生種動植物,宛如一場被大自然環繞的絕美饗宴。
特色3 以生動幽默的筆觸,探討人類在大自然中扮演的角色及保育觀念,內容發人省思。
得獎紀錄
第46屆金鼎獎圖書類-兒童及少年圖書獎
2022臺北國際書展大獎【兒童及青少年獎】首獎
2022希望閱讀百本好書入選
2021天下雜誌基金會【SDGs兒童永續書單評選】入選
2021好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎
文化部「第44次中小學生讀物選介」入選+希望之星
銘心推薦
荒野保護協會榮譽理事長.作家李偉文|臺北市古亭國小校長邢小萍|
資深國小教師林怡辰|黑熊生態研究者.作家郭彥仁(郭熊)|
親職專欄作家陳安儀|小小PETIT創辦人凱莉哥&小梨|
臺灣黑熊保育協會理事長黃美秀|新北市土城國小圖書教師謝春貞|
親職溝通作家與講師羅怡君
各界好評
謝謝友漁老師寫下續集,讓人與熊、文明與自然,在故事裡再度重逢交集。單純溫暖的對話與情節,深刻點出人類思維的盲點;即使時光流逝,每個人外貌改變,但在彼此生命裡留下的印記與影響,只會因思念越來越深!──親職溝通作家與講師 羅怡君
去年看到黑熊711之死的報導,令人心痛。人與熊都渴望共好,結局卻以熊的犧牲告終。2024年花蓮卓溪鄉的報導指出,臺灣黑熊數量回升,顯示保育成效,但也可能帶來更多人熊衝突。我想到住在加拿大的姑姑,她常分享黑熊在自家院子出沒的影片,人與熊竟能在同一空間和平共處!這背後需要多少努力與教育,才能讓人們真正尊重動物、追求平等共存?友漁老師的新書《我的同學是一隻熊2》引發思考人熊衝突問題,笑中帶淚,絕對值得一讀!我還希望知道故事中的嘿熊同學最後怎麼了?敲碗第三集喔!──新北市土城國小圖書教師 謝春貞
《我的同學是一隻熊 》也許是虛構的故事,不過書中提到了許多真實的棲地環境,讀故事最快樂的地方就是遊走在虛實之中。臺灣的原住民神話故事認為黑熊像是人類,而布農族的神話提到孩子被熊養大學會熊語。當發現同學其實是一隻黑熊之後,彼此之間會有什麼故事?或許也對黑熊產生好奇或疑問,有天甚至會和黑熊當同事,一起從事生態保育的工作,邀請你一同讀這本書,推薦給所有人。──黑熊生態研究者.作家 郭彥仁(郭熊)
深山裡的同學會?!延續二十年的情誼,這位黑黑同學到底會不會出現呢?故事從黑熊回到原來上學的地方開始。二十年過去,山林、環境、棲地、人與黑熊的感情……又有哪些變與不變?歡迎回到深山一起參加這場別具意義的同學會!──臺北市古亭國小校長 邢小萍
這是一部很溫馨,會讓人越看越感動的故事!當我看到「我-想-要-上-學-可-以-嗎?」一頭黑熊出現在門口這樣說,眼眶都泛淚了,很期待續集所有的故事主角又都回到我的記憶裡。──忠實讀者 小梨
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎十九項議題分類:人權、環境、原住民族教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養、戶外教育
◎學習領域分類:語文、社會、自然、綜合活動
上萬讀者揪心落淚,多項年度大獎奪冠肯定
金鼎獎作家張友漁打造《我的同學是一隻熊》感人續章
那座記憶中充滿溫情歡笑的森林小學從未消失
一段用生命守護、以溫柔延續的年少回憶
一場跨越世代、尋找臺灣黑熊的動人旅程
找回內心與大自然相遇的最初感動
六年級的黎巧,家裡在霧來山邊開民宿。
她發現爸爸和他的國小同學們似乎藏著一個祕密。
例如,當年全班應該有六個人,但老是只有五人相聚。
例如,民宿總留著一間異常寬敞的大套房,卻從來沒有房客。
這群大人彷彿一直在找尋,等待某個誰。
他們聯繫不上他,卻仍然很想知道他的近況。
黎巧拼湊所有線索,發現一切似乎都跟一隻黑熊有關。
那隻熊不但會說話,竟然還曾是爸爸的同學!
過了這麼多年,該怎麼跨越重重阻礙,在深山裡找到他呢?
那隻黑熊還好嗎?是否還記得他的同學們呢?
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本
本書特色
特色1 金鼎奬作家張友漁傾力打造《我的同學是一隻熊》續章,再譜人與臺灣黑熊的感人緣分。
特色2 故事從一頭熟習人類文化的臺灣黑熊出發,探討生態保育與人類活動間的兩難問題。
特色2 深入側寫臺灣特色山林,穿插多樣原生種動植物,宛如一場被大自然環繞的絕美饗宴。
特色3 以生動幽默的筆觸,探討人類在大自然中扮演的角色及保育觀念,內容發人省思。
得獎紀錄
第46屆金鼎獎圖書類-兒童及少年圖書獎
2022臺北國際書展大獎【兒童及青少年獎】首獎
2022希望閱讀百本好書入選
2021天下雜誌基金會【SDGs兒童永續書單評選】入選
2021好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎
文化部「第44次中小學生讀物選介」入選+希望之星
銘心推薦
荒野保護協會榮譽理事長.作家李偉文|臺北市古亭國小校長邢小萍|
資深國小教師林怡辰|黑熊生態研究者.作家郭彥仁(郭熊)|
親職專欄作家陳安儀|小小PETIT創辦人凱莉哥&小梨|
臺灣黑熊保育協會理事長黃美秀|新北市土城國小圖書教師謝春貞|
親職溝通作家與講師羅怡君
各界好評
謝謝友漁老師寫下續集,讓人與熊、文明與自然,在故事裡再度重逢交集。單純溫暖的對話與情節,深刻點出人類思維的盲點;即使時光流逝,每個人外貌改變,但在彼此生命裡留下的印記與影響,只會因思念越來越深!──親職溝通作家與講師 羅怡君
去年看到黑熊711之死的報導,令人心痛。人與熊都渴望共好,結局卻以熊的犧牲告終。2024年花蓮卓溪鄉的報導指出,臺灣黑熊數量回升,顯示保育成效,但也可能帶來更多人熊衝突。我想到住在加拿大的姑姑,她常分享黑熊在自家院子出沒的影片,人與熊竟能在同一空間和平共處!這背後需要多少努力與教育,才能讓人們真正尊重動物、追求平等共存?友漁老師的新書《我的同學是一隻熊2》引發思考人熊衝突問題,笑中帶淚,絕對值得一讀!我還希望知道故事中的嘿熊同學最後怎麼了?敲碗第三集喔!──新北市土城國小圖書教師 謝春貞
《我的同學是一隻熊 》也許是虛構的故事,不過書中提到了許多真實的棲地環境,讀故事最快樂的地方就是遊走在虛實之中。臺灣的原住民神話故事認為黑熊像是人類,而布農族的神話提到孩子被熊養大學會熊語。當發現同學其實是一隻黑熊之後,彼此之間會有什麼故事?或許也對黑熊產生好奇或疑問,有天甚至會和黑熊當同事,一起從事生態保育的工作,邀請你一同讀這本書,推薦給所有人。──黑熊生態研究者.作家 郭彥仁(郭熊)
深山裡的同學會?!延續二十年的情誼,這位黑黑同學到底會不會出現呢?故事從黑熊回到原來上學的地方開始。二十年過去,山林、環境、棲地、人與黑熊的感情……又有哪些變與不變?歡迎回到深山一起參加這場別具意義的同學會!──臺北市古亭國小校長 邢小萍
這是一部很溫馨,會讓人越看越感動的故事!當我看到「我-想-要-上-學-可-以-嗎?」一頭黑熊出現在門口這樣說,眼眶都泛淚了,很期待續集所有的故事主角又都回到我的記憶裡。──忠實讀者 小梨
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎十九項議題分類:人權、環境、原住民族教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養、戶外教育
◎學習領域分類:語文、社會、自然、綜合活動