《小豬戰隊1:勇者小豬在哪裡?》讀本vol. 1 全球首發!
日本幽默大師 赤川明 領軍登臺!
最「食」在的冒險故事,讓食物化身為超有趣的精神糧食
讓這本圖像讀本,成為幼小銜接的完美讀物
1個熱愛食物的和平國度⋯⋯
1位喪失自信而失蹤的國王⋯⋯
1種不敢吐露的心聲⋯⋯
1個巨大而邪惡的陰謀⋯⋯
5隻各懷祕密的小豬──
生性務實的蘋果豬、慷慨助人的桃子豬、以蔬果為家的迷你青椒豬、
家財萬貫的香蕉豬和身世成謎的小豬仔⋯⋯
豬王國的未來,究竟該由誰來守護?
豬王國的國民們熱愛食物、崇尚和平。有一天,這個國家陷入危機。潛伏在地下的惡神——邪豬神,想要把豬王國佔為己有而展開邪惡計畫。首先,國王失蹤了,著急的王子因此召喚天神,請求協助,不料這只是邪豬神計畫的開始,睿智的大豬神立刻判斷豬王國的未來岌岌可危!而且即將展開一場食物大戰。能扭轉這一切的,唯有對食物懷抱著信念、勇氣和熱情的勇者!但是,具有堅定信念、絕對勇氣,以及對食物熱情百分百的勇者小豬在哪裡?!
這時,五隻小豬挺身而出,宣告「就由我們來保護豬王國!」他們是生性務實的蘋果豬、慷慨助人的桃子豬、以蔬果為家而四處遷徙的迷你豬族青椒豬、家財萬貫的香蕉豬和身世成謎的小豬仔。他們是否能通過考驗,得到大豬神的肯定,成為拯救豬王國的勇者呢?
【小豬戰隊】系列核心精神
1.幼小銜接最佳讀物:豐富的圖像、有助理解的分格畫面,搭配簡單的文字
2.貼近孩子的角色設計:不同個性的孩子都能在故事中找到自己
3.腦洞大開的故事:無厘頭的情節,讓小讀者瞬間落入奇妙的異想世界
4.練習社會覺察、發揮團隊精神:小豬戰隊成員缺一不可,彼此互補互助,終能達成任務
5.練習自我覺察、自我管理:每隻小豬都在故事裡尋找自我,在過程中學會勇敢做自己
6.培養道德勇氣:為了正義而挺身而出的勇氣
【作者獻給臺灣小讀者的信】
臺灣的讀者,大家好!
我是赤川明,是來自日本的繪本作家,請多指教!
本書的故事,是以我創作的繪本《進擊吧!小豬戰隊》為基礎發展出來的。原本的故事幾乎只是我用好玩的心情,隨心所欲的把自己喜歡的部分發展成繪本。老實說,我根本沒想到會被正式出版。不過當我帶著這個故事在臺灣參加繪本聯展時,竟然大受好評!甚至在這個我最喜歡的地方,有一家出版社(也就是本書的出版社「親子天下」)決定要出版這本繪本!
「太好了!」我心想。
不過,說實在的,這類的事情在我的作家生涯中發生過好幾次。我認為,作品最重要的是作者本身要樂在其中,那樣的心情終究也會讓讀者感受到內容的樂趣吧!後來,編輯也向我提出了一個想法:「要不要試著用這本繪本裡出現的角色來創作成讀本呢?」這對我來說,是我的創作生涯中第一次,也是完全沒想過的事。
雖然我在創作繪本時,沒有特別深入思考關於這個故事的世界觀,然而開始構思讀本之後,我開始想要知道更多、更多關於這些可愛小豬們的事。
蘋果豬住在這樣的家裡,可能是這種個性的女孩。
有點幼稚的青椒豬,如果設定為迷你豬族的話,或許很有趣!
那麼桃子豬呢?香蕉豬呢?
還有,最奇怪的小豬仔又會有什麼故事呢?
想著想著,漸漸形成這個豬王國,那裡住著一群非常愛吃東西的豬豬,還有守護神的存在⋯⋯這樣的世界或許會發生一些不可思議的事,然後,雖然會出現壞人,但他們真的萬惡不赦嗎?諸如此類,我的想像力不斷延伸,在不知不覺中,我打從心底享受創作這個世界!我變得想要描繪更多關於這個世界的故事!這麼一來,故事似乎已經浮現在眼前了,接下來,只要握著鉛筆,不斷把它畫出來就行了。
在豬王國裡,吃東西是最重要的,吃得越多,就能夠獲得力量。「咦?這不是理所當然的嗎?」或許大家會這麼想。不過在故事裡登場的小豬戰士們吃的量可不一樣喔!因此,接下來故事是,壞人用食物展開攻擊,而所謂的戰鬥就是「吃掉」──出現像這樣的情節。
在這個系列中,我要描繪的是被大豬神選中的五隻小豬。
「這個世界真是太有趣啦!」
我感受到的這份愉快心情,希望臺灣的讀者也能在閱讀這個故事的過程中,一同享受。
那麼,請慢慢欣賞這個關於小豬戰隊如何誕生的故事!
赤川 明
各界好評
跨領域專家的歡樂推薦:
⥀曾品方 私立輔仁大學圖書資訊學系助理教授
⥀陶樂蒂X黃郁欽 資深繪本作家
⥀葉惠貞 國立清華大學附設實驗小學資深教師
「這個故事的初始便充滿懸疑吸引力,驚心動魄的冒險是最能滿足孩子們探索本能的故事元素,酷!接著,戰隊要如何組成?成員要如何挑選?一步步鋪陳的情節很能滿足孩子們的好奇心,玄!此外,故事背景是一個全民愛吃的王國,大家問候交談的話題句句不離吃飲食是最生活化、最接地氣、最具素養的題材了,讚!最「食」在的閱讀,把食物提升到精神食糧的層次,讓孩子跟著小豬一起喊︰『好好吃喔!』,並且輕鬆悅讀。」
⥀游珮芸 國立臺東大學兒童文學研究所教授
「能吸引孩子的,常常是好好玩又好好笑的故事,幽默趣味中,讓人一翻開書,就停不下來。【小豬戰隊】系列,就是這樣的故事。」
⥀劉旭恭 資深繪本作家
「赤川明先生的作品充滿了幽默感,圖畫自由可愛!我最喜歡大豬神,感覺很有趣!」
⥀廖淑霞 私立再興小學研究教師
「小豬戰士們除了因自身充足的營養成分榮登戰士榜,更重要的是他們本身具有的良善本性,有的善良,有的熱情,有的自信,有的隨和,更難得的是他們都能勇於表達自己內在的想法。歡迎加入『珍惜』食物的行列,與小豬戰隊一起對抗『糟蹋』食物的邪惡勢力。」
⥀嚴淑女 童書作家與插畫家協會臺灣分會會長
「讓這本『圖像讀本』成為『幼小銜接』的完美讀本。作者運用孩子『熟悉的角色/蔬果』,讓他們很快的從『簡短』的繪本,進到『文字多』、『情節複雜一點』的讀本。除了文字之外,本書再搭配圖像讀本特殊的編排形式。以文字搭配各種圖像,包括背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖,以『圖像』提供孩子更多「情節訊息」。對影像世代的孩子而言,圖像閱讀已成為最熟悉的閱讀模式,善用像《小豬戰隊》這樣充滿趣味、想像力和正能量的「圖像讀本」,能大大提升孩子的閱讀興趣和閱讀理解力。」
*適讀年齡:4~6 親子共讀,7~9 以上 自己閱讀
*有注音
日本幽默大師 赤川明 領軍登臺!
最「食」在的冒險故事,讓食物化身為超有趣的精神糧食
讓這本圖像讀本,成為幼小銜接的完美讀物
1個熱愛食物的和平國度⋯⋯
1位喪失自信而失蹤的國王⋯⋯
1種不敢吐露的心聲⋯⋯
1個巨大而邪惡的陰謀⋯⋯
5隻各懷祕密的小豬──
生性務實的蘋果豬、慷慨助人的桃子豬、以蔬果為家的迷你青椒豬、
家財萬貫的香蕉豬和身世成謎的小豬仔⋯⋯
豬王國的未來,究竟該由誰來守護?
豬王國的國民們熱愛食物、崇尚和平。有一天,這個國家陷入危機。潛伏在地下的惡神——邪豬神,想要把豬王國佔為己有而展開邪惡計畫。首先,國王失蹤了,著急的王子因此召喚天神,請求協助,不料這只是邪豬神計畫的開始,睿智的大豬神立刻判斷豬王國的未來岌岌可危!而且即將展開一場食物大戰。能扭轉這一切的,唯有對食物懷抱著信念、勇氣和熱情的勇者!但是,具有堅定信念、絕對勇氣,以及對食物熱情百分百的勇者小豬在哪裡?!
這時,五隻小豬挺身而出,宣告「就由我們來保護豬王國!」他們是生性務實的蘋果豬、慷慨助人的桃子豬、以蔬果為家而四處遷徙的迷你豬族青椒豬、家財萬貫的香蕉豬和身世成謎的小豬仔。他們是否能通過考驗,得到大豬神的肯定,成為拯救豬王國的勇者呢?
【小豬戰隊】系列核心精神
1.幼小銜接最佳讀物:豐富的圖像、有助理解的分格畫面,搭配簡單的文字
2.貼近孩子的角色設計:不同個性的孩子都能在故事中找到自己
3.腦洞大開的故事:無厘頭的情節,讓小讀者瞬間落入奇妙的異想世界
4.練習社會覺察、發揮團隊精神:小豬戰隊成員缺一不可,彼此互補互助,終能達成任務
5.練習自我覺察、自我管理:每隻小豬都在故事裡尋找自我,在過程中學會勇敢做自己
6.培養道德勇氣:為了正義而挺身而出的勇氣
【作者獻給臺灣小讀者的信】
臺灣的讀者,大家好!
我是赤川明,是來自日本的繪本作家,請多指教!
本書的故事,是以我創作的繪本《進擊吧!小豬戰隊》為基礎發展出來的。原本的故事幾乎只是我用好玩的心情,隨心所欲的把自己喜歡的部分發展成繪本。老實說,我根本沒想到會被正式出版。不過當我帶著這個故事在臺灣參加繪本聯展時,竟然大受好評!甚至在這個我最喜歡的地方,有一家出版社(也就是本書的出版社「親子天下」)決定要出版這本繪本!
「太好了!」我心想。
不過,說實在的,這類的事情在我的作家生涯中發生過好幾次。我認為,作品最重要的是作者本身要樂在其中,那樣的心情終究也會讓讀者感受到內容的樂趣吧!後來,編輯也向我提出了一個想法:「要不要試著用這本繪本裡出現的角色來創作成讀本呢?」這對我來說,是我的創作生涯中第一次,也是完全沒想過的事。
雖然我在創作繪本時,沒有特別深入思考關於這個故事的世界觀,然而開始構思讀本之後,我開始想要知道更多、更多關於這些可愛小豬們的事。
蘋果豬住在這樣的家裡,可能是這種個性的女孩。
有點幼稚的青椒豬,如果設定為迷你豬族的話,或許很有趣!
那麼桃子豬呢?香蕉豬呢?
還有,最奇怪的小豬仔又會有什麼故事呢?
想著想著,漸漸形成這個豬王國,那裡住著一群非常愛吃東西的豬豬,還有守護神的存在⋯⋯這樣的世界或許會發生一些不可思議的事,然後,雖然會出現壞人,但他們真的萬惡不赦嗎?諸如此類,我的想像力不斷延伸,在不知不覺中,我打從心底享受創作這個世界!我變得想要描繪更多關於這個世界的故事!這麼一來,故事似乎已經浮現在眼前了,接下來,只要握著鉛筆,不斷把它畫出來就行了。
在豬王國裡,吃東西是最重要的,吃得越多,就能夠獲得力量。「咦?這不是理所當然的嗎?」或許大家會這麼想。不過在故事裡登場的小豬戰士們吃的量可不一樣喔!因此,接下來故事是,壞人用食物展開攻擊,而所謂的戰鬥就是「吃掉」──出現像這樣的情節。
在這個系列中,我要描繪的是被大豬神選中的五隻小豬。
「這個世界真是太有趣啦!」
我感受到的這份愉快心情,希望臺灣的讀者也能在閱讀這個故事的過程中,一同享受。
那麼,請慢慢欣賞這個關於小豬戰隊如何誕生的故事!
赤川 明
各界好評
跨領域專家的歡樂推薦:
⥀曾品方 私立輔仁大學圖書資訊學系助理教授
⥀陶樂蒂X黃郁欽 資深繪本作家
⥀葉惠貞 國立清華大學附設實驗小學資深教師
「這個故事的初始便充滿懸疑吸引力,驚心動魄的冒險是最能滿足孩子們探索本能的故事元素,酷!接著,戰隊要如何組成?成員要如何挑選?一步步鋪陳的情節很能滿足孩子們的好奇心,玄!此外,故事背景是一個全民愛吃的王國,大家問候交談的話題句句不離吃飲食是最生活化、最接地氣、最具素養的題材了,讚!最「食」在的閱讀,把食物提升到精神食糧的層次,讓孩子跟著小豬一起喊︰『好好吃喔!』,並且輕鬆悅讀。」
⥀游珮芸 國立臺東大學兒童文學研究所教授
「能吸引孩子的,常常是好好玩又好好笑的故事,幽默趣味中,讓人一翻開書,就停不下來。【小豬戰隊】系列,就是這樣的故事。」
⥀劉旭恭 資深繪本作家
「赤川明先生的作品充滿了幽默感,圖畫自由可愛!我最喜歡大豬神,感覺很有趣!」
⥀廖淑霞 私立再興小學研究教師
「小豬戰士們除了因自身充足的營養成分榮登戰士榜,更重要的是他們本身具有的良善本性,有的善良,有的熱情,有的自信,有的隨和,更難得的是他們都能勇於表達自己內在的想法。歡迎加入『珍惜』食物的行列,與小豬戰隊一起對抗『糟蹋』食物的邪惡勢力。」
⥀嚴淑女 童書作家與插畫家協會臺灣分會會長
「讓這本『圖像讀本』成為『幼小銜接』的完美讀本。作者運用孩子『熟悉的角色/蔬果』,讓他們很快的從『簡短』的繪本,進到『文字多』、『情節複雜一點』的讀本。除了文字之外,本書再搭配圖像讀本特殊的編排形式。以文字搭配各種圖像,包括背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖,以『圖像』提供孩子更多「情節訊息」。對影像世代的孩子而言,圖像閱讀已成為最熟悉的閱讀模式,善用像《小豬戰隊》這樣充滿趣味、想像力和正能量的「圖像讀本」,能大大提升孩子的閱讀興趣和閱讀理解力。」
*適讀年齡:4~6 親子共讀,7~9 以上 自己閱讀
*有注音