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親子溝通溫柔講，輕鬆學
23個小故事，23堂傳遞正能量的情商養成課
成長過程中最在意的「人際關係」課題——怎麼做才能成為受歡迎的人？
#雖然是對的事情，但是別人不肯做，那我也不做，這樣才公平！
林良爺爺說：「負責就是永不觀望，負責就是永不心懷不平。」
#別人惹我生氣，我就是要責備他，他才會知道自己有錯啊！
林良爺爺說：
「坦誠的言語，和平的態度，一樣能使對方發現自己的錯誤。
既然是這樣，又何必使用惡言惡語和惡劣的態度。」
#我希望每個人都重視我，關心我，好好的對待我。
林良爺爺說：
「有人關懷我，我會感覺安全。有人關懷我，我會感覺幸福。
人人需要關懷，所以我應該多多關懷別人。」
#看到有人需要幫助，我會停下腳步，猶豫著要不要走到他身邊。
林良爺爺說：
「當善念湧起，你不必躊躇，也不必為這種想幫助人的熱情感到不自在。
想幫，就去幫，何必遲疑。」
林良爺爺透過一篇篇生活散文故事，鼓勵孩子回歸到自身，從【我】出發，認識情緒，培養善良價值和人格美質；接著向外談【人緣】，練習親切、體貼、遵守承諾，主動去愛、去關懷，讓身邊的人感覺舒服，因此帶來好人緣；即使是陌生的人，只要心懷尊重和善意，不任意傷害人，有能力時對人伸出援手，就能夠創造善的循環，形成一個【善的世界】。
23個小故事，23堂傳遞正能量的情商養成課
成長過程中最在意的「人際關係」課題——怎麼做才能成為受歡迎的人？
#雖然是對的事情，但是別人不肯做，那我也不做，這樣才公平！
林良爺爺說：「負責就是永不觀望，負責就是永不心懷不平。」
#別人惹我生氣，我就是要責備他，他才會知道自己有錯啊！
林良爺爺說：
「坦誠的言語，和平的態度，一樣能使對方發現自己的錯誤。
既然是這樣，又何必使用惡言惡語和惡劣的態度。」
#我希望每個人都重視我，關心我，好好的對待我。
林良爺爺說：
「有人關懷我，我會感覺安全。有人關懷我，我會感覺幸福。
人人需要關懷，所以我應該多多關懷別人。」
#看到有人需要幫助，我會停下腳步，猶豫著要不要走到他身邊。
林良爺爺說：
「當善念湧起，你不必躊躇，也不必為這種想幫助人的熱情感到不自在。
想幫，就去幫，何必遲疑。」
林良爺爺透過一篇篇生活散文故事，鼓勵孩子回歸到自身，從【我】出發，認識情緒，培養善良價值和人格美質；接著向外談【人緣】，練習親切、體貼、遵守承諾，主動去愛、去關懷，讓身邊的人感覺舒服，因此帶來好人緣；即使是陌生的人，只要心懷尊重和善意，不任意傷害人，有能力時對人伸出援手，就能夠創造善的循環，形成一個【善的世界】。
