打破教養成見，從心接觸孩子。
當我們越正常、越健康的看待孩子的困難；
孩子也能越健康的看待自己，改變起來也越有動力。

　　對孩子的「好」，不只是給了他什麼，或帶他去哪裡玩。而是可以真正了解他的困難並幫助他。良好的親子關係，不可能沒有衝突，而是在衝突後，大家都能用心的回應彼此、幫助彼此。
 
　　教養過程，家長遇到孩子分心、愛哭、愛生氣、成績不好時，好好說總是沒用，耐心總是有限，最後都要弄到父母生氣。
 
　　專心有什麼困難？不就是一點小事嗎？有什麼好哭的？
　　是我們給的指令太過籠統，還是他們根本不知道要怎麼做。
 
　　作者是兒童心理師，有些家長們也常憂心的問他的想法，希望運用治療師的力量，去「矯正」什麼，或者「改變」什麼。
 
　　作者的工作中，常遇到這種價值觀的衝擊，例如：高中談戀愛真的沒關係嗎？不唸名校或名科系真的沒關係嗎？讓孩子拿手機真的沒關係嗎？是的，這就是古板與現代的衝擊。
 
　　以往作者會很急著幫孩子發聲，很急著說服家長。但隨著看過的親子衝突越來越多，漸漸了解一個事實：沒有家長是不愛孩子的，只是他們沒有辦法隨著時代而改變自己的想法。
 
　　如果我們都愛著自己的家人，請試著從尊重家人開始，聽聽彼此的想法吧！
　　沒有家長是不愛孩子的，只是他們沒有辦法隨著時代而改變自己的想法。
　　他們所給予孩子的，可能是那個時代的觀念，甚至是那個時代的遺憾。
 
　　因此各位爸媽，請試著耐著性子聽聽孩子在想什麼，他們不是笨蛋，不是不知社會險惡，也不是妖怪。
 
　　如果我們都還愛著自己的家人，請試著從尊重家人開始，聽聽彼此的想法吧！
　　只要聽就好，我們沒有想要改變誰的想法，只需要溫柔的聽，然後溫柔的擁抱彼此。
 
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　　許皓宜 諮商心理師/作家
　　張學岺 新店北新身心科診所醫師
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