「下雨吧 下雨吧 呱呱呱
只要我唱歌就下雨啦」
一隻雨蛙的歌聲從森林裡傳出。
其他青蛙看到雨蛙整天只唱歌不工作,忍不住抱怨。沮喪又不甘心的雨蛙哭了起來,決定去尋找需要他歌聲的人。順著河流而下,遇到了昆蟲們和小鳥們,他們也開心的唱著歌,但也同樣不歡迎雨蛙唱會下雨的歌。難道真的沒有人需要雨蛙的歌聲嗎?
跟著雨蛙踏上尋找自我的旅程,看見雨過天晴的彩虹!
本書特色
日本EhonNavi與Amazon 網站讀者好評推薦
入選第68屆西日本讀書心得繪畫比賽選書
唱出自信的主旋律,跟著雨蛙踏上自我尋找的旅程
肯定自我特點,並學習接納、理解他人的獨特之處
專家推薦
Sylvie│晨熹社繪本書店主理人
何翩翩│牧村親子共學教室負責人
陳雅媛|「雅媛老師的繪本+」 版主
游珮芸│臺東大學兒文所所長
葉嘉青│臺師大講師暨天鈺基金會顧問總監
檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主
短文推薦
雨蛙在水邊孤獨的歌唱,因為不被理解感到困惑沮喪,在谷口智則的黑底灰調筆觸中顯得格外灰暗憂傷,隨著雨蛙探尋自我旅程逐漸明朗,色彩越來越清亮,彷彿我們也聽見雨蛙最後勇敢又自信的引吭高歌,燦爛如天際彩虹。──Sylvie(晨熹社繪本書店主理人)
我們心中,都有一隻渴望被理解的雨蛙。旅途中,我們不斷地──期待被肯定後,感到失落無比,好想放棄。
但走下去,才能遇見那股聲音,告訴我們,我們的歌聲有其意義。就繼續走吧!讓我們一邊唱著歌,一邊向前邁進吧!──陳雅媛(「雅媛老師的繪本+」版主)
《雨蛙之歌》生動地描繪了一隻雨蛙尋找自我價值的動人旅程,詩意的文字與細膩的圖像相輔相成,展現出主角在孤獨中堅韌不拔的力量,並刻畫出對歸屬感的渴望與追尋。故事傳遞了每個生命都是獨一無二的訊息,同時以溫暖且細膩的方式啟發孩子學會接納並欣賞自己。――葉嘉青(臺師大講師暨天鈺基金會顧問總監)
國際書評
這是一本大人、小孩都可以享受的繪本。――Amazon讀者杉原卓磨
故事令人印象深刻的是,在故事的結尾,這隻看起來悲傷的青蛙逐漸變得快樂。這是一個適合雨季的故事。――EhonNavi讀者クッチーナママ
當雨蛙唱歌時,就會下雨。由於他的歌聲無法取悅他的朋友們,他踏上了尋找需要他歌聲的人的旅程。我再次意識到,擁有一個認同我的人是多麼重要。這是一個觸動我心的故事。――EhonNavi讀者あんじゅじゅ
只要我唱歌就下雨啦」
一隻雨蛙的歌聲從森林裡傳出。
其他青蛙看到雨蛙整天只唱歌不工作,忍不住抱怨。沮喪又不甘心的雨蛙哭了起來,決定去尋找需要他歌聲的人。順著河流而下,遇到了昆蟲們和小鳥們,他們也開心的唱著歌,但也同樣不歡迎雨蛙唱會下雨的歌。難道真的沒有人需要雨蛙的歌聲嗎?
跟著雨蛙踏上尋找自我的旅程,看見雨過天晴的彩虹!
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雨蛙在水邊孤獨的歌唱,因為不被理解感到困惑沮喪,在谷口智則的黑底灰調筆觸中顯得格外灰暗憂傷,隨著雨蛙探尋自我旅程逐漸明朗,色彩越來越清亮,彷彿我們也聽見雨蛙最後勇敢又自信的引吭高歌,燦爛如天際彩虹。──Sylvie(晨熹社繪本書店主理人)
我們心中,都有一隻渴望被理解的雨蛙。旅途中,我們不斷地──期待被肯定後,感到失落無比,好想放棄。
但走下去,才能遇見那股聲音,告訴我們,我們的歌聲有其意義。就繼續走吧!讓我們一邊唱著歌,一邊向前邁進吧!──陳雅媛(「雅媛老師的繪本+」版主)
《雨蛙之歌》生動地描繪了一隻雨蛙尋找自我價值的動人旅程,詩意的文字與細膩的圖像相輔相成,展現出主角在孤獨中堅韌不拔的力量,並刻畫出對歸屬感的渴望與追尋。故事傳遞了每個生命都是獨一無二的訊息,同時以溫暖且細膩的方式啟發孩子學會接納並欣賞自己。――葉嘉青(臺師大講師暨天鈺基金會顧問總監)
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這是一本大人、小孩都可以享受的繪本。――Amazon讀者杉原卓磨
故事令人印象深刻的是,在故事的結尾,這隻看起來悲傷的青蛙逐漸變得快樂。這是一個適合雨季的故事。――EhonNavi讀者クッチーナママ
當雨蛙唱歌時,就會下雨。由於他的歌聲無法取悅他的朋友們,他踏上了尋找需要他歌聲的人的旅程。我再次意識到,擁有一個認同我的人是多麼重要。這是一個觸動我心的故事。――EhonNavi讀者あんじゅじゅ