來看畫布上的光影魔術!
你知道畫家透過顏色、筆觸和濃淡,就可以呈現並詮釋不同的畫中的氛圍與光影效果嗎?
看一看卡拉瓦喬在〈聖保羅悔改〉中,運用陰影呈現舞台上戲劇性的光……從歌川廣重如何運用數以百計的交叉線,在〈安宅大橋驟雨〉中展現氣勢磅礡的大雨,再看到印象派畫家雷諾瓦,在〈鞦韆〉中運用點狀光影,揮灑穿越樹葉間的陽光……再看一看克以普在〈靠近河邊的路〉中,運用細膩的光影,技巧性的展露寧靜柔和的落日……
透過吉麗安.伍爾芙簡潔清晰的文字,讓我們一起在這十八項世界知名藝術作品中,培養藝術欣賞的能力,尋找光的足跡。
本書特色
•本書藉由十八項世界知名藝術作品,引導讀者觀察藝術家如何在作品中展現光的效果。
•簡潔清晰的文字和說明,讓兒童能輕鬆學習觀察畫的角度,培養藝術欣賞的能力。
•書中搭配有趣的藝術活動,讓孩子體驗、嘗試創作,例如讓孩子設計一份季節曆,試著用不同的景物和色彩表現春、夏、秋、冬四個季節;又或者利用雙手做手影,表現出各種光的圖案;也可運用蠟筆作畫,再塗上水彩,看看會有什麼效果。
•書後附上各個畫作的時間、畫家簡介以及畫作的展覽地點,讓孩子在欣賞畫作的同時,也能對藝術家的生平有所了解,體驗以不同的角度,感受藝術作品。
*適讀年齡:4歲以上
獲獎紀錄
榮獲好書大家讀
文化部中小學生優良讀物推薦
台北市國民小學兒童深耕閱讀好書推薦
天下雜誌基金會希望閱讀100本好書推薦
中國時報開卷書好書獎最佳童書
好評推薦
•鄭明進╱資深美術教育工作者
看了《看!身體怎麼說話》,你會看到畫裡不一樣的臉、手、姿態和感情表現,而提昇自我對美術的鑑賞力!
•徐素霞╱國立新竹教育大學美勞教育研究所教授
本書作者以生活化的方式,帶領兒童觀察名畫中肢體動作所表露的情感,讓兒童不僅可以感受到畫家所要傳達的訊息,也得以認識許多不同年代、國家、風格的藝術家們及其獨特的表現手法。
•李瑾倫╱繪本作家、英國皇家藝術學院碩士
這是個學習如何閱讀一幅畫的開始,但這其實也是學習開始如何關懷人的開始:我們學習注意身體語言也學習體貼別人。
你知道畫家透過顏色、筆觸和濃淡,就可以呈現並詮釋不同的畫中的氛圍與光影效果嗎?
看一看卡拉瓦喬在〈聖保羅悔改〉中,運用陰影呈現舞台上戲劇性的光……從歌川廣重如何運用數以百計的交叉線,在〈安宅大橋驟雨〉中展現氣勢磅礡的大雨,再看到印象派畫家雷諾瓦,在〈鞦韆〉中運用點狀光影,揮灑穿越樹葉間的陽光……再看一看克以普在〈靠近河邊的路〉中,運用細膩的光影,技巧性的展露寧靜柔和的落日……
透過吉麗安.伍爾芙簡潔清晰的文字,讓我們一起在這十八項世界知名藝術作品中,培養藝術欣賞的能力,尋找光的足跡。
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•本書藉由十八項世界知名藝術作品,引導讀者觀察藝術家如何在作品中展現光的效果。
•簡潔清晰的文字和說明,讓兒童能輕鬆學習觀察畫的角度,培養藝術欣賞的能力。
•書中搭配有趣的藝術活動,讓孩子體驗、嘗試創作,例如讓孩子設計一份季節曆,試著用不同的景物和色彩表現春、夏、秋、冬四個季節;又或者利用雙手做手影,表現出各種光的圖案;也可運用蠟筆作畫,再塗上水彩,看看會有什麼效果。
•書後附上各個畫作的時間、畫家簡介以及畫作的展覽地點,讓孩子在欣賞畫作的同時,也能對藝術家的生平有所了解,體驗以不同的角度,感受藝術作品。
*適讀年齡:4歲以上
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•鄭明進╱資深美術教育工作者
看了《看!身體怎麼說話》,你會看到畫裡不一樣的臉、手、姿態和感情表現,而提昇自我對美術的鑑賞力!
•徐素霞╱國立新竹教育大學美勞教育研究所教授
本書作者以生活化的方式,帶領兒童觀察名畫中肢體動作所表露的情感,讓兒童不僅可以感受到畫家所要傳達的訊息,也得以認識許多不同年代、國家、風格的藝術家們及其獨特的表現手法。
•李瑾倫╱繪本作家、英國皇家藝術學院碩士
這是個學習如何閱讀一幅畫的開始,但這其實也是學習開始如何關懷人的開始:我們學習注意身體語言也學習體貼別人。