繼暢銷繪本
《這個故事裡沒有大野狼》、《這個故事沒有龍喔》後,
英國人氣童書作家 露•卡特(Lou Carter)又一經典繪本創作
~從故事中,讓孩子學習關懷他人,和培養超越物質的價值觀~
【價值觀判斷/轉念同理】
兔子很喜歡他的新車,
他迫不及待地開車上街,要向朋友們炫耀。
但,當他看見朋友們的酷炫挖土機、
多功能消防車,和不可思議的帆船後,
為了超越他們,他便開始一次又一次的新車大改造,
希望自己的新車,是街上最受注目的焦點……
◎引導閱讀
故事裡的兔子一直渴望擁有一台新車,他存了好久的錢,好不容易等到了買新車的這一天。當他拉風上路後,他第一個想到要把車子秀給大熊看,卻發現大熊開著一台挖土機!兔子也想要有挖土機的裝置,於是他翻箱倒櫃,找到了能模擬挖土機的工具。
開著2.0版本新車的兔子接著去找小狗,沒想到看見小狗竟然開著具有梯子和灑水器的消防車,這些配備又讓兔子心動了。於是他再次為車子設計梯子和灑水器,現在新車成了3.0版本,而兔子的下一站是找到鴨子……
但是,無論到哪裡,兔子似乎都會看到比他的車子更酷炫的東西,這也讓他更急於改造和炫耀自己的升級車輛--
直到他開過高速公路,聽見所有動物朋友呼喊他的名字,請他一起幫忙解救困在橋上的小貓。兔子堅定地回絕了,因為他必須繼續趕路,和其他朋友展示自己的新車。但下一刻,兔子隨即因為自己自私的決定感到有點過意不去,而一回頭,他發現根本沒有朋友在看他的車子呀!
這也讓兔子開始反思,這些酷炫東西存在的意義,就只有炫耀的功能嗎?而炫耀自己所擁有的物品這件事,真的有這麼重要嗎?最後,兔子想了一個很棒的計畫,使用那些酷炫的裝備,幫助大家一起成功解救小貓。希望藉由這部具活力又生動的作品,帶著孩子探索同儕比較、得失心的課題,以及思考友情真正的真諦。
好評推薦
「我是英國圖書館館員……我預料這本書將會是圖書館講故事時,最受歡迎的一本書。這本書講述了一隻好勝兔子的故事,他喜歡自己的新車,但同時又羨慕朋友們擁有的各種車輛。他對自己的汽車進行了一些有趣的改造,但最終他了解了友誼的真正含義,不再只會羨慕別人。」——亞馬遜網書讀者Patricia Garrett & 圖書館館員
「這本書的內容講述關於車輛、發明和動物救援等有趣的主題。從主角兔子身上,我們可以學到很重要的一門課——去幫助別人,不要自私。適合3-8歲兒童。」——亞馬遜網書讀者K.J.Kelly
*學習領域:
社會、生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、
綜合領域 (覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧)
*議題:
SDG3「良好健康和福祉」/心理健康/情緒教育/品德教育/人際互動
《這個故事裡沒有大野狼》、《這個故事沒有龍喔》後,
英國人氣童書作家 露•卡特(Lou Carter)又一經典繪本創作
~從故事中,讓孩子學習關懷他人,和培養超越物質的價值觀~
【價值觀判斷/轉念同理】
兔子很喜歡他的新車,
他迫不及待地開車上街,要向朋友們炫耀。
但,當他看見朋友們的酷炫挖土機、
多功能消防車,和不可思議的帆船後,
為了超越他們,他便開始一次又一次的新車大改造,
希望自己的新車,是街上最受注目的焦點……
◎引導閱讀
故事裡的兔子一直渴望擁有一台新車,他存了好久的錢,好不容易等到了買新車的這一天。當他拉風上路後,他第一個想到要把車子秀給大熊看,卻發現大熊開著一台挖土機!兔子也想要有挖土機的裝置,於是他翻箱倒櫃,找到了能模擬挖土機的工具。
開著2.0版本新車的兔子接著去找小狗,沒想到看見小狗竟然開著具有梯子和灑水器的消防車,這些配備又讓兔子心動了。於是他再次為車子設計梯子和灑水器,現在新車成了3.0版本,而兔子的下一站是找到鴨子……
但是,無論到哪裡,兔子似乎都會看到比他的車子更酷炫的東西,這也讓他更急於改造和炫耀自己的升級車輛--
直到他開過高速公路,聽見所有動物朋友呼喊他的名字,請他一起幫忙解救困在橋上的小貓。兔子堅定地回絕了,因為他必須繼續趕路,和其他朋友展示自己的新車。但下一刻,兔子隨即因為自己自私的決定感到有點過意不去,而一回頭,他發現根本沒有朋友在看他的車子呀!
這也讓兔子開始反思,這些酷炫東西存在的意義,就只有炫耀的功能嗎?而炫耀自己所擁有的物品這件事,真的有這麼重要嗎?最後,兔子想了一個很棒的計畫,使用那些酷炫的裝備,幫助大家一起成功解救小貓。希望藉由這部具活力又生動的作品,帶著孩子探索同儕比較、得失心的課題,以及思考友情真正的真諦。
好評推薦
「我是英國圖書館館員……我預料這本書將會是圖書館講故事時,最受歡迎的一本書。這本書講述了一隻好勝兔子的故事,他喜歡自己的新車,但同時又羨慕朋友們擁有的各種車輛。他對自己的汽車進行了一些有趣的改造,但最終他了解了友誼的真正含義,不再只會羨慕別人。」——亞馬遜網書讀者Patricia Garrett & 圖書館館員
「這本書的內容講述關於車輛、發明和動物救援等有趣的主題。從主角兔子身上,我們可以學到很重要的一門課——去幫助別人,不要自私。適合3-8歲兒童。」——亞馬遜網書讀者K.J.Kelly
*學習領域:
社會、生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、
綜合領域 (覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧)
*議題:
SDG3「良好健康和福祉」/心理健康/情緒教育/品德教育/人際互動